Logica verbale e comprensione dei testi

Come si risolvono le analogie verbali, i quesiti sul termine estraneo, il completamento di frasi con il connettivo o la parola giusta, i brani con affermazioni vere, false o non deducibili e le domande su premesse, conclusione e assunzione implicita di un argomento e su ciò che lo rafforza o lo indebolisce.

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Analogie verbali
Classificazioni e termine estraneo

Analogie verbali

1. Analogia verbale

Un’analogia verbale è un quesito del tipo ” $A$ sta a $B$ come $C$ sta a …”, in cui si cerca la parola $D$ che ha con $C$ la stessa relazione che $B$ ha con $A$ . Si scrive anche nella forma $A : B = C : D$ , come una proporzione tra numeri. La risposta dipende soltanto dalla relazione tra le parole, perciò le due coppie possono parlare di argomenti molto lontani tra loro.

Nel quesito «Pesce sta a nuotare come uccello sta a …» la relazione tra il pesce e il nuotare è quella tra un animale e il modo in cui si sposta. L’uccello si sposta volando, quindi la parola cercata è volare.

2. Metodo della frase ponte

Per risolvere un’analogia si scrive una frase breve che lega le due parole della coppia completa, poi si ripete la stessa frase con la parola $C$ al posto di $A$ . La parola che completa la seconda frase è la risposta. Il metodo funziona perché la frase rende esplicita la relazione, e una relazione scritta si confronta con le opzioni una alla volta.

Nel quesito «Forno sta a cuocere come frigorifero sta a …» la frase ponte è “il forno serve a cuocere i cibi”. Ripetuta con il frigorifero diventa “il frigorifero serve a … i cibi”, che si completa con conservare. L’opzione “cucina” si scarta, perché “il frigorifero serve a cucina i cibi” non è una frase italiana.

Tipi di relazione tra le coppie

Le relazioni che compaiono più spesso nei quiz sono raccolte nella tabella, ciascuna con la sua frase ponte.

relazione	esempio	frase ponte
sinonimia	lieto : contento	“lieto” ha lo stesso significato di “contento”
contrarietà	pieno : vuoto	“pieno” ha il significato opposto di “vuoto”
parte e tutto	ruota : bicicletta	la ruota è una parte della bicicletta
elemento e categoria	rosa : fiore	la rosa è un tipo di fiore
strumento e funzione	forbici : tagliare	le forbici servono a tagliare
causa ed effetto	pioggia : pozzanghera	la pioggia produce le pozzanghere
luogo e attività	palestra : allenamento	la palestra è il luogo in cui ci si allena
grado di intensità	tiepido : bollente	“bollente” indica un caldo molto più intenso di “tiepido”

Nella stessa analogia le due coppie hanno sempre lo stesso tipo di relazione. Perciò un’opzione che forma con $C$ una relazione di tipo diverso si scarta subito, anche quando le due parole sono legate tra loro. In «Ruota sta a bicicletta come … sta a casa» l’opzione “abitare” ha un legame con la casa, ma il legame è di luogo e attività, mentre la coppia completa è di parte e tutto.

Il verso della relazione

Una relazione dello stesso tipo non basta se è letta nel verso opposto. In «Ruota sta a bicicletta come … sta a casa» la prima parola è la parte e la seconda il tutto, quindi la parola cercata è una parte della casa, come finestra. L’opzione “quartiere” forma con la casa una coppia di parte e tutto, ma la casa è una parte del quartiere, cioè la parte e il tutto sono scambiati. La frase ponte “la ruota è una parte della bicicletta” ripetuta con “quartiere” diventa “il quartiere è una parte della casa”, che è falsa.

Frase ponte troppo generica

Se la frase ponte è troppo generica, più opzioni la completano. In questo caso si scrive una frase più precisa, che descrive la relazione in modo completo. In «Pittore sta a pennello come scrittore sta a …» la frase “il pittore usa il pennello” si completa sia con penna sia con vocabolario. La frase “il pittore dipinge con il pennello” diventa invece “lo scrittore scrive con la penna”, e il vocabolario non la completa, perché lo scrittore lo consulta e non scrive con esso.

Classificazioni e termine estraneo

Termine estraneo

Nei quesiti sul termine estraneo si danno cinque parole, o cinque coppie di parole, e si cerca quella che non appartiene al gruppo. La risposta è giustificata da un criterio, cioè da una proprietà che quattro elementi del gruppo hanno e che l’elemento estraneo non ha.

Nel gruppo rosa, tulipano, margherita, quercia, viola il criterio è “è un fiore”. Rosa, tulipano, margherita e viola sono fiori, mentre la quercia è un albero, quindi il termine estraneo è quercia.

Criteri più frequenti

I criteri che separano l’estraneo dal gruppo sono di pochi tipi.

Categoria: quattro parole appartengono alla stessa categoria, come i mezzi di trasporto o gli strumenti musicali, e la quinta no.
Parte e tutto: quattro parole indicano parti di uno stesso oggetto e la quinta indica l’oggetto intero.
Significato: quattro parole sono sinonimi e la quinta ha un significato diverso.
Relazione nelle coppie: con cinque coppie, quattro hanno la stessa relazione e la quinta una relazione diversa. Per ogni coppia si scrive la frase ponte, come nelle analogie.

Nelle coppie alto – basso, largo – stretto, lungo – corto, pesante – leggero e grande – enorme le prime quattro sono formate da parole di significato opposto. Nella quinta “enorme” indica una grandezza più intensa di “grande”, quindi la coppia estranea è grande – enorme.

Un criterio deve isolare un solo elemento

Un criterio che divide il gruppo in tre elementi e due non individua il termine estraneo. Nel gruppo treno, nave, aereo, autobus, bicicletta il criterio “ha un motore” vale per i primi quattro e non per la bicicletta, quindi isola un solo elemento. Il criterio “viaggia su strada” vale invece per autobus e bicicletta e non per treno, nave e aereo, perciò non indica nessun estraneo. Nei quiz ben costruiti un solo elemento è isolato da un criterio valido. Quando due criteri sembrano isolare due elementi diversi, uno dei due, controllato su tutti e cinque gli elementi, risulta non valido.

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Completamento di frasi e connettivi
Brani e affermazioni
Struttura di un argomento
Rafforzare e indebolire un argomento
Metodi rapidi per i quiz

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